8.10

Νόστιμα και υγιεινά απογευματινά σνακ για παιδιά

  Από τη διατροφολόγο Σταυρούλα Γκιουζελίδου. Νόστιμα και υγιεινά απογευματινά σνακ για παιδιά Είμαι σίγουρη πως κάθε απόγευμα όποιος γονιός μένει στο σπίτι με τα παιδιά , αντιμετωπίζει το κλασικό […]

8.11

Παθήσεις του μαστού στην παιδική και εφηβική ηλικία

Από τη μαιευτήρα – χειρουργό γυναικολόγο Μαρία Παπαδοπούλου. Παθήσεις του μαστού στην παιδική και εφηβική ηλικία  Εμβρυολογία Οι εμβρυικές καταβολές των μαστών εμφανίζονται από την 4η εβδομάδα της κύησης. Η […]

8.8

Οι επιπτώσεις της ηλιακής ακτινοβολίας στα μάτια

Από τη χειρουργό οφθαλμίατρο Αγγελική Σακαλή. Οι επιπτώσεις της ηλιακής ακτινοβολίας στα μάτια Πηγή ζωής, αλλά και εστία πολλών και μεγάλων κινδύνων αποτελεί για την όραση και τα μάτια μας […]

8.4

Γλωσσικά παιχνίδια

Από τη λογοθεραπεύτρια Χριστίνα Φραγκοπούλου. 10 Γλωσσικά παιχνίδια για τις καλοκαιρινές ημέρες Το καλοκαίρι πλησιάζει, γεγονός που θα σημάνει και τη λήξη μιας ακόμη σχολικής χρονιάς. Το καλοκαίρι χαρακτηρίζεται από […]

mathisiakes_diskolies_tembelia_disleksia

Τι είναι η Δυσλεξία

Από τη φιλόλογο και ειδική παιδαγωγό Ειρήνη Νικούδη. Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι η πολυπληθέστερη κατηγορία ειδικών αναγκών. Η δυσλεξία ως μια από τις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες αποτελεί το μεγαλύτερο ποσοστό […]

aimodosia

Εβδομάδα εθελοντικής αιμοδοσίας

Ο Φιλεκπαιδευτικός Παιδαγωγικός Σύλλογος Θράκης και Αν. Μακεδονίας σε συνεργασία με το σύλλογο ΔΙΑΣ-BUDO ACADEMY A.PARASIDIS οργανώνει εβδομάδα εθελοντικής αιμοδοσίας στην πόλη της Κομοτηνής. Η αιμοδοσία θα πραγματοποιείται στο κέντρο […]

7.12

Η εξέλιξη της μουσικής – εξέλιξη της ανθρωπότητας

Η εξέλιξη της μουσικής – εξέλιξη της ανθρωπότητας Η μουσική από τα βάθη των αιώνων ακολουθεί μια παράλληλη πορεία με την ανθρώπινη ιστορία και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της ανθρωπότητας. Μελέτες […]

7.11

Γιατί τα παιδιά αφήνουν τον αθλητισμό;

Από τον καθηγητή πολεμικών τεχνών Αλέξανδρο Παρασίδη. Γιατί τα παιδιά αφήνουν τον αθλητισμό; Τα περισσότερα παιδιά παραιτούνται από τα οργανωμένα αθλήματα μόλις τελειώσουν το δημοτικό. Παρακάτω αναφέρονται κάποιοι από τους […]

7.10

Το μέλι και οι ιδιότητές του

Από τη διατροφολόγο Σταυρούλα Γκιουζελίδου. Το μέλι και οι ιδιότητές του Το μέλι είναι η γλυκιά ρευστή θρεπτική ουσία που παράγουν οι μέλισσες. Αποτελεί ένα από τα πολυτιμότερα, θρεπτικότερα και […]

7.8.1

Δίπτυχη Αορτική Βαλβίδα

Από την ειδική καρδιολόγο Αλεξάνδρα Λάμπρου. Δίπτυχη Αορτική Βαλβίδα Η ανθρώπινη καρδιά έχει, από κατασκευής, τέσσερις βαλβίδες, μία από τις οποίες είναι η αορτική βαλβίδα. Η φυσιολογική αορτική βαλβίδα έχει […]

7.7

Tι είναι η εφηβεία;

Από τη μαιευτήρα – χειρουργό γυναικολόγο Μαρία Παπαδοπούλου. Tι είναι η εφηβεία; Εφηβεία ονομάζεται η μεταβατική περίοδος στην ανάπτυξη του ανθρώπου, που μέσα από έντονες σωματικές, γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές […]

7.11

Χορός και εφηβεία

Από τη γυμνάστρια Βενετία Λασκαρίδη. Χορός και εφηβεία Τα τελευταία χρόνια ο χορός έχει αποκτήσει εκατομμύρια υποστηρικτές παγκοσμίως, κυρίως μέσω κινηματογραφικών ταινιών, όπως το dirty dancing, και διάφορων τηλεοπτικών σόου. […]

7.5f

Αυτισμός και Εργοθεραπεία

Από τον εργοθεραπευτή Σωτήρη Σιμάκη. Αυτισμός και Εργοθεραπεία Ο Αυτισμός είναι μια σοβαρή αναπτυξιακή διαταραχή, που χαρακτηρίζεται από μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, καθώς και από περιορισμένη, επαναλαμβανόμενη και στερεότυπη […]

7.4f

Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή – Δ.Α.Δ

Από τη λογοθεραπεύτρια Χριστίνα Φραγκοπούλου. Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή – Δ.Α.Δ Στις μέρες μας ακούγεται όλο και πιο συχνά ο όρος  “αυτισμός”, γιατί συμβαίνει άραγε αυτό; Γεννιούνται περισσότερα παιδιά που ανήκουν […]

1

Η Μουσική στην Αρχαία Ελλάδα

Από τον συνθέτη και καλλιτεχνικό διευθυντή του Ωδείου Κόψα, Δημήτρη Κόψα. Η Μουσική στην Αρχαία Ελλάδα  Οι αρχαίοι Έλληνες είχαν μεγαλουργήσει σε όλους τους τομείς. Ένας σημαντικός λόγος που κατάφεραν […]

εργοθεραπεια και δεπυ

Δ.Ε.Π.Υ και Εργοθεραπεία

Από τον εργοθεραπευτή Σωτήρη Σιμάκη. Δ.Ε.Π.Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας) και Εργοθεραπεία Η Δ.Ε.Π.-Υ. συναντάται στο 3% των παιδιών. Κύρια χαρακτηριστικά αυτής της διαταραχής είναι η διάσπαση προσοχής, η παρορμητικότητα […]